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游泳教練增能課程｜打造專業與差異化的你
你是否也發現，拿到一張游泳教練證照，其實並不代表你具備教學能力？
在我多年從業的觀察中，許多丙級游泳教練證照的取得門檻低到令人驚訝 —— 有些人甚至不需真正會游泳，就能在兩天內完成課程、吃完便當、睡一覺後，順利拿到證照。（當然，也有少數認真把關的發證單位值得肯定。）
證照，像是一張入場門票，讓你得以踏入教練這條路。
但在真正的教學現場，卻考驗你是否具備「教得會」、「帶得動」、「學生願意回來」的實力。
台灣的運動證照制度雖易取得，但也因此讓教練素質參差不齊。
許多新手教練只能靠自己摸索，或請教前輩，但教練間本就存在競爭，不一定能獲得全面支持。
針對族群
1 . 對於自己有小朋友想自己當教練的家長。
2 . 想把游泳教學當副業者。
3 . 從事游泳教育，想提升課程續報率。
4 . 以前是泳隊選手，想嘗試加入教練職。
游泳增能課程我可以學到什麼？
第一堂
第四堂
第二堂
第三堂
第一堂課我該如何曝光自己？
你就是一個商品，如何提升消費者購買意願？
一期課程的課程目標如何制定？
教學椅變化的趣味性
超人飛、鱷魚爬、過山洞...等
遇到怕水的孩子我可以怎麼做？
安全永遠是第一考量
教練的站位代表著一位教練的專業程度
如何跳脫傳統式教學，讓課程不再枯燥
讓學員愛上你的課程，學員才 能永續經營
如何讓家長在第一堂課信任你
行銷自己？
你該如何做出市場區隔？
電話行銷注意事項？
第五堂
第六堂
第八堂
第七堂
你不只是一個教練而是他們人生的啟蒙家
每堂課我們要如何記錄每個孩子學系進程及學習目標？
如何建立孩子對你的信任
踢水的調整方式？正握反握
進階調整方式？
如何自己開發課程，不求別人配課給你的窘境？
你想成為怎樣的教練？
我們可以給學員帶來什麼課程體驗？
你的附加價值是什麼？
教練一定要身兼多職
教練是來幫忙家長解決問題
你具備這些能力了嗎？
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