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游泳教練增能課程｜打造專業與差異化的你
你是否也發現，拿到一張游泳教練證照，其實並不代表你具備教學能力？
在我多年從業的觀察中，許多丙級游泳教練證照的取得門檻低到令人驚訝 —— 有些人甚至不需真正會游泳，就能在兩天內完成課程、吃完便當、睡一覺後，順利拿到證照。（當然，也有少數認真把關的發證單位值得肯定。）
證照，像是一張入場門票，讓你得以踏入教練這條路。
但在真正的教學現場，卻考驗你是否具備「教得會」、「帶得動」、「學生願意回來」的實力。
台灣的運動證照制度雖易取得，但也因此讓教練素質參差不齊。
許多新手教練只能靠自己摸索，或請教前輩，但教練間本就存在競爭，不一定能獲得全面支持。
針對族群
1 . 對於自己有小朋友想自己當教練的家長。
2 . 想把游泳教學當副業者。
3 . 從事游泳教育，想提升課程續報率。
4 . 以前是泳隊選手，想嘗試加入教練職。
游泳增能課程我可以學到什麼？
第一堂
第四堂
第二堂
第三堂
第一堂課我該如何曝光自己？
你就是一個商品，如何提升消費者購買意願？
一期課程的課程目標如何制定？
教學椅變化的趣味性
超人飛、鱷魚爬、過山洞...等
遇到怕水的孩子我可以怎麼做？
安全永遠是第一考量
教練的站位代表著一位教練的專業程度
如何跳脫傳統式教學，讓課程不再枯燥
讓學員愛上你的課程，學員才能永續經營
如何讓家長在第一堂課信任你
行銷自己 ？
你該如何做出市場區隔？
電話行銷注意事項？
第五堂
第六堂
第八堂
第七堂
你不只是一個教練而是他們人生的啟蒙家
每堂課我們要如何記錄每個孩子學系進程及學習目標？
如何建立孩子對你的信任
踢水的調整方式？正握反握
進階調整方式？
如何自己開發課程，不求別人配課給你的窘境？
你想成為怎樣的教練？
我們可以給學員帶來什麼課程體驗？
你的附加價值是什麼？
教練一定要身兼多職
教練是來幫忙家長解決問題
你具備這些能力了嗎？
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